Compétences numériques de vos employés : pierre d’assise de la transition numérique

Présentation de l'activité

Cette formation s’adresse à toute personne (gestionnaire, direction, professionnel ou professionnelle des ressources humaines, responsable d’équipe ou de projets) qui souhaite s’outiller et réfléchir sur les stratégies visant le développement des compétences numériques.

Contexte :

Les enjeux organisationnels et humains entourant la transition numérique des organisations sont nombreux. Les propriétaires d’entreprises, les gestionnaires d’équipe et de projets, les directeurs ou directrices d’organismes et les superviseurs de premier niveau sont de plus en plus préoccupés face à leur capacité d’accompagner les employés et employées dans la transition numérique.

Un déterminant majeur de la réussite de la transition numérique est la mise en œuvre d’une stratégie de développement des compétences numériques des personnes employées. Cette formation permettra aux personnes qui accompagnent la transition numérique de discuter des principaux défis et enjeux individuels, organisationnels et sociétaux associés au développement des compétences numériques.

Objectif général :

L’objectif principal est d’outiller les propriétaires d’entreprise, les gestionnaires, les professionnelles ou professionnels et les responsables d’équipe qui ont à accompagner des personnes employées dans le développement de leurs compétences numériques.

Objectifs spécifiques :

• Comprendre la notion de compétences numériques ;
• Discuter des dimensions (composantes) et des différents niveaux de compétences numériques ;
• Identifier les principaux défis organisationnels et individuels liés au développement des compétences numériques ;
• Réaliser l’analyse et l’identification de vos besoins en matière de développement des compétences numériques ;
• Planifier un processus de formation visant le développement des compétences numériques.

Contenu :

• Les compétences numériques : définition, dimensions, composantes et la gamme de compétences numériques (littératie numérique et compétences numériques avancées);
• La gestion des capacités d’apprentissage : les défis organisationnels et individuels du développement des compétences numériques;
• La planification et la mise en œuvre d’un processus de formation et de développement des compétences numériques;
• L’analyse et l’identification des besoins : l’analyse des besoins organisationnels en fonction de l’ampleur de la transition numérique, la mesure et l’évaluation des compétences numériques des personnes employées;
• La conception et/ou le choix d’un programme, d’une approche et d’une stratégie de formation.

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